Менің елім

Оқу қызметінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Салеметсідерме балалар ,қонақтар тәрбиешілер.Балалар сабағымызды бастамас бұрын,кім қандай көлікпен келді?деген ойынды ойнасақ;

Ойын шарты :Балаларды шеңбер бойына тұрғызып,допты лақтырып ,балабақшаға қандай көлікпен келгендерін ойын түрде анықтау.

Ұйымдастырушылық ізденістік

Үстел үстінде көлік түрлері

Машина,автобус,ұшақ,жүк машинасы,кеме,пойыз,велосипед, тік ұшақ, бетон тасушы.

-Оларды бір сөзбен қалай атауға болады.

Дұрыс айтасыңдар,балалар. Көлікпен біздер қажетті жерлерімізге, алыс сапарларға бара аламыз.

Көліктерді бірнеше топқа бөлуге болады.

Аспан көлігі,жеңіл көлігі, ауыр көлігі, су көлігі, темір жол көлігі.

Аспан көліг:і ұшақ,тік ұшақ.т.б жатады.

Жеңіл көлігі : велосипед,машина,арба т.б.жатады.

Ауыр көлігі: жүк машинасы,экскаватор,өрт сөндіру машинасы.

Су көлігі : қайық, кеме т.б. жатады.

Темір жол көлігі: пойыз жатады.

Балалар бүгінгі біздің ұйымдастырылған ашық оқу қызметіміз мүсүндеу.

Тақырыбымыз «Жүк көлігі»деп аталады.

Жаңа айтылғандай жүк көлігі ауыр көлікке жатады екен.

Бұл көліктің жүк салатын сауыты балаларға мағынасы түсіндіріледі.

Өйткені жүк көлігімен құм,тас және басқада ауыр заттарды тасиды.

Билингвизм: Жүк көлігі-грузовая машина,жүргізуші –водитель.

Тақтада машинаның үлгі суреті ілініп тұрады.Осы үлгі бойынша тәрбиеші балаларды машина бөліктерімен таныстырады.Кабина, жүк салатын сауыты, тұмсығы дөңгелектері..Пішіннің түстерін

Анықтап балалардан сұрайды

1.Кабинаны орналастырады.Оның не үшін қажет екенін түсіндіреді

2.Кабинаның тұмсығын бекітеді.

3.Жүк таситын сауытын қояды.

4.Доңғалақтарымен терезесін жапсырады.

Ойын :Ұшты ұшты.

Ұшты ұшты-құс ұшты

Ұшты ұшты –машина ұшты

Ұшты ұшты –ұшақ ұшты

Ұшты ұшты –торғай ұшты

Ұшты ұшты –қайық ұшты

Ұшты ұшты –құс ұшты.

Бәрекелді балалар !

Мүсүндеу «жүк көлік»

Қорытынды

-Балалар біз ненің мүсүнін жасадық?

-Қандай пішінді пайдаландық?

Рефлексиялық түзетушілік

-Не білдік?

-Не үйрендік?

Оқу қызметінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Салеметсідерме балалар ,қонақтар тәрбиешілер Балалар шеңбер жасап тұрып,бір-біріне тілектер айтады.

Үлкенге сіз,

Кішігеде сіз,

Бар әлемді құрметтеп

Бас иеміз біз.

Балалар қимыл –қозғалыспен жасайды.

Ұйымдастырушылық ізденістік

1. Әңгіме жүргізу.

- Дәрігер дегеніміз кім?

- Ауырғанда дәрі беретін, емдейтін апайлар мен ағайларды дәрігер деп атайды. Дәрігер мамандыққа жатады, мамандықтар әр түрлі болып келеді. Жүргізуші- көлік жүргізеді, мұғалім - бала оқытады.

Мамандық иесі болу үшін көп оқып-білімді болу керек.

- Қуыршақ Айшаның тамағы ауырып қалыпты, мына қорапты ашып көрейін ішінде не бар екен көрейік.

- Балалар қораптың ішінде дәрігерге қажетті құралдар бар екен ауырған Айшаның өкпесін,тыңдаймыз, ал бұл құралмен қызуын өлшейміз, бұл дәріні кімге береміз? Ауырған қуыршаққа береміз.

- Балалар, кейде дәрігерді үйге шақырамыз сонда олар қандаймашинамен келеді?

- Дұрыс,«Жедел жәрдем» машинасымен сендер оны көшеден көріп жүрсіңдер.

Сергіту сәті:

Қане «Ү-п» деп айтайық.

Демді ішке тартайық енді «У-һ» деп айтайық,

Демді шығара қайтарып.

 Суретпен жұмыс.

- Ауырып қалған жағдайда кімге бару керек?

- Суретте баланы дәрігер апай емдеп жатыр.

Балаларға ой тастау,педагогтің көмегімен айтып береді.

Қораптың ішіндегі құралдарды балалар қайталап айтып береді балалар жауап беруге тырысады.

 Жедел жәрдем машинасымен.

Бірге тынысалу жаттығуларын орындайды.

Балалар берілген тапсырманы педагогпен бірге орындайды.

Балалар жауап беруге тырысады

Рефлексиялық түзетушілік

-Не білдік?

-Не үйрендік?

Сұрақтар:

- Дәрігер не істейді?

- Ауырғанда кімге барып емделеміз?

Оқу қызметінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Салеметсідерме балалар ,қонақтар тәрбиешілер.

Амандасу шенбері.Әдепті елдің баласы алдымен сәлем береді.

Ұйымдастырушылық ізденістік

Балалар кәне сабағымызды бастамас бұрын бәріміз шеңбер құрып алақандарымыздың жылуын елімізге шашайық.

Күніміз шуақты болсын,

Аспанымыз ашық болсын

Көк туымыз биік болсын

Елімізде тыныштық болсын.

Бәрекелді жарайсыңдар балалар .Балалар бүгүнгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Менің елім»деп аталады.

Балалар біз қай елде ,қай Республикада тұрамыз?

-Қазақстан Республикасында тұрамыз.

Қазақстанның елордасы  қай қала?

-Астана «Нұрсұлтан»

Елбасымыз кім?

-Нұрсұлтан  Әбішұлы Назарбаев ,Қасым Жомарт Тоқаев.

Суреттермен  жұмыс жасау.

Балалар сендер туған жерлерінді білесіңдерме?

Ия баллар дұрыс айтасыңдар сендер ұлт ұясы ,үш жүздің басын қосқан Ұлытауда дүниеге келдіңдер.Балларға Ұлытаудың суретін көрсетіп әнгімелеу.

Балаларға «Менің елім »тақырыбына бірігіп  туған жерлерінің суретін қағаз бетіне түсүру.

Жарайсыңдар балалар .

Балалар бүгінгі сабағымыз ұнадыма сендерге?

Рефлексиялық түзетушілік

-Не білдік?

-Не үйрендік?

Сұрақтар: